教师节特辑 | 特殊“园丁” ，特殊情

　　李冠锋，广西北海戒毒康复所四级警长，从警6年来，从事过基建、习艺生产、对外宣传以及戒毒康复人员管理教育等工作，曾在2018年、2019年广西司法行政戒毒系统课堂教学观摩比赛中获二等奖、一等奖。

　　康复所每周都会给戒毒康复人员上一堂课，然而，李冠锋发现，戒毒康复人员普遍文化水平偏低，且因为长期吸食毒品，记忆力、思维能力、理解能力较差，上课的积极性不高，即使坐姿端正，往往也是心不在焉，授课效果大打折扣。

　　李冠锋将这一情况向所领导进行了汇报，所领导高度重视，并安排富有经验的心理咨询专家跟进指导，创新教学方法，将戒毒康复人员喜闻乐见的舞蹈、音乐、互动游戏、角色扮演、魔术、新闻趣事等和教育内容结合起来，融入到课堂教学中。

　　新课堂开课后，戒毒康复人员果真一改之前散漫的学习态度，积极参与提问和讨论问题，主动表达自己的观点和看法，课堂上欢笑声不断。戒毒康复人员纷纷表示，非常喜欢这样的上课方式，下课了还意犹未尽。

　　在开展个别谈话、集体座谈、每周点评方面，李冠锋也有自己的一套。

　　日常工作中，李冠锋有意识地将戒毒康复人员生活、工作上发生的事，如一些趣事、戒毒康复人员常犯的错误、一些不良的习惯举动等，通过监控截图、拍照的方式记录下来，精心筛选后，展示给戒毒人员，进行教育引导，让他们深刻认识自己存在的问题，“错在哪里”“违反了场所的哪些规定”“应该如何改正”，以此营造积极向上的场所氛围，帮助戒毒康复人员端正思想认识、树立戒毒信心，积极戒治。

　　除了文化教育，李冠锋还注意戒毒康复人员的身心健康教育发展。他经常组织戒毒康复人员开展丰富有趣的文体娱乐活动。

　　“老师，我年纪有些大了，运动强度大的体育项目不太适合我，能否教我太极拳或瑜伽，调养身体。”

　　“老师，我有一把吉他，但一个人玩很无聊，得空能否一起玩呀？顺便教教我如何创作歌曲可以吗？还有架子鼓，我也想玩。”

　　“老师，你上课时用的魔术是怎么变的？还有那舞蹈，分解动作是怎么样的？还有音乐、视频拍摄如何制作特效？我想制作视频特效，发给家人，让他们开心开心。”

　　“老师……”

　　为了满足戒毒康复人员各式各样的需求，李冠锋练就了十八般“武艺”，他经常化身为“游戏王”，融入到戒毒康复人员中，与他们玩乐，引导他们发现生活的美好。